La educación virtual como única modalidad de educación en la pandemia COVID-19

Velásquez, Marlon La educación virtual como única modalidad de educación en la pandemia COVID-19. Universidad Americana.

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Resumen

Este ensayo analiza la aplicación de la educación virtual como única forma de enseñanza durante la crisis de salud de COVID-19. Se examinan los beneficios de la educación en línea, como la flexibilidad en el acceso a la educación, recursos tecnológicos enriquecedores y herramientas de comunicación interactivas. No obstante, también se plantean ventajas, como la inequidad en el acceso a la tecnología y la carencia de habilidades digitales tanto en profesores como en estudiantes. Se presentan experiencias y buenas prácticas, como mantener la educación médica, la capacitación docente y la fomentación de la participación y colaboración estudiantil. Se concluye con recomendaciones para. continuar trabajando en la disminución de la disparidad tecnológica y en la capacitación del cuerpo docente para asegurar la igualdad en el acceso a la educación virtual.

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