La Gestión Micro Curricular de Posgrados en la Facultad de Ciencias Médicas, Septiembre 2022 A Febrero 2023

Selva, Maria Lissette and Galo, Martha and Obando, Ivonne Angélica and Herrera, Vania and Irigoyen, Jose Leonel (2023) La Gestión Micro Curricular de Posgrados en la Facultad de Ciencias Médicas, Septiembre 2022 A Febrero 2023. Tanya Valenzuela.

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Resumen

La universidad Americana (UAM), en la búsqueda constante por la excelencia académica, está focalizada en conocer como se desarrolla la gestión micro curricular en el área de postgrado y educación continua de la Facultad de Ciencias Médicas, específicamente en función de Evaluación y Mejora Continua. La gestión curricular está encargada de la definición de procesos y prácticas educativas que realizan diversos actores en torno a un currículo en una institución de formación con el fin de promover ambientes de reflexión, construcción y mejoramiento del mismo (González, 2015; Morales Martínez et al., 2017). Es importante aclarar que la gestión curricular comprende políticas y procedimientos que permiten planificar, diseñar, evaluar, analizar y rediseñar todos los aspectos de un currículo con el fin de lograr un mejoramiento continuo, orientado a ser pertinente a la comunidad que este impacta (Maia & Pacheco, 2019). En las áreas del conocimiento cuyos contenidos curriculares son diversos y cambiantes, como en el caso de los programas en el área de la salud, se hace necesario plantear dinámicas de seguimiento curricular. La Gestión del currículo se compone de los factores. 1.Organización, planeación, monitoreo y evaluación de una propuesta curricular, 2. La aplicación de los procesos de enseñanza – aprendizaje, 3. desarrollo del estudiante y 4. entorno de ejecución.

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